为深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，北京大学社会学系本科生联合党支部以“共学共建、携手同行”为主题申报“先锋计划”重点项目，通过“同上一堂课、同读一本书、同赴调研地”的三维实践模式，搭建跨校跨龄思政育人桥梁，让红色基因在互动交流中传承，让学术智慧在实践探索中生根。

同上一堂课：校际联动筑牢思政根基

支部锚定思政教育与学术传播双目标，牵头搭建校际交流平台。联合北京师范大学附属中学开展深度参访活动，围绕校史传承、钱学森精神研讨、社会学研究方法等主题展开多维互动。支部党员参观附中钱学森纪念馆，在珍贵史料中感悟科学家的家国情怀；通过专题讲座分享“社会学初探”课程，系统讲解学科历史与田野调查方法，引发青少年对社会现象的深度思考。活动现场，附中学子踊跃提问，围绕“田野调查中的进入困境”“农村社会发展问题”等议题展开热烈探讨，80余位师生在思想碰撞中建立学术互助纽带，初步形成可复制、可推广的“大思政课”共建示范案例。

给北师大附中师生分享社会学初探课程

同读一本书：经典共读搭建认知桥梁

为实现学术资源与思政教育的有机融合，支部精心构建“群学共鉴”书单体系，涵盖《乡土中国》《中国历代政治得失》《甜与权力》等经典著作，兼顾理论深度与可读性。书单分为“基础-进阶-拓展”三级，附中学生可按兴趣与能力自主选择，支部同步提供差别化导读材料与线上答疑服务。通过共享读书资源、开展心得交流、设立“共读积分榜”等形式，将阅读质量与讨论贡献纳入思政课平时成绩，优秀参与者可获得北大暑期田野调研参与资格，有效激发跨校学子的阅读热情。党员们结合专业视角分享读书感悟，从社会学理论出发解读社会现象，帮助青少年搭建理论认知框架，让经典著作成为连接大中小学的思想纽带。

与北师大附中师生共上一堂“大思政课”

同赴调研地：实践育人深化知行合一

立足社会学学科优势，支部将实践育人作为项目核心环节，推动理论学习向实践应用转化。联合北师大附中学生聚焦“基层治理创新”主题，借助社会学系合作实践基地，共同开展田野调查活动。从选题设计、问卷制作到实地走访、案例分析，附中学子全程融入大学实践周期，将“差序格局”等理论概念转化为解析乡村治理的实践工具。此外，支部还与国防大学军事文化开展联合党团日活动，通过思政课程学习、军事文化体验、三校座谈交流等形式，深化党员国防教育，推动跨校思政资源整合，让青年学子在实践中感悟时代责任，在调研中提升社会认知。

前往国防大学参观，开展联合党团日活动

守正创新：构建思政一体化长效机制

项目推进过程中，支部直面跨单位协调、学业与实践平衡等问题，通过优化工作机制持续提升活动质效。建立提前对接协调制度，与共建单位提前敲定活动框架、细化分工表，提升沟通效率；创新激励机制，在读书会增设“最佳书评奖”、调研活动融入“案例竞赛”，充分调动参与积极性。同时，支部不断拓展共建版图，逐步形成覆盖中小学、高校、科研院所的思政育人网络，推动大学优质思政资源下沉。

此次“先锋计划”项目开展期间，社会学系本科生联合党支部以党建为引领，以学术为纽带，以实践为载体，探索出一条大中小学思政教育一体化的有效路径。未来，支部将继续深化校地共建、跨校合作，持续完善“共学、共建、共享”的思政育人模式，让红色思政课堂更具吸引力、感染力与实效性，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献青春力量。

专题链接：学生党建先锋