学生简介：

姜如雪，马克思主义马克思主义中国化研究专业2022级直博生，现为北京大学团委博士生讲师团讲师、“青宣计划”朋辈讲师，马克思主义本科生党支部书记、2022级本科班辅导员，曾任北京大学团委理论研究室主任助理、马克思主义团委书记助理等。曾获北京市优秀毕业生、北京市三好学生、北京大学十佳学生党支部书记、北京大学三好学生标兵、未名阅读之星、北京大学“学生理论宣讲标兵”、北京大学“青年理论研究标兵”等荣誉称号，荣获北京市优秀毕业论文、2023年北京大学学生理论宣讲大赛二等奖、2023年校园文化讲解大赛二等奖等奖项。

家是成长的起点，更是心灵的归宿。在姜如雪心中，家就是“负责的爸，体贴的妈，上进的我和善良的他（弟弟）”，来自家人的爱与陪伴，始终是她奔赴远方、追寻光芒的动力。

姜如雪在志愿服务中

润物细无声，在生活点滴中滋养品德

姜如雪来自河北衡水，父母都是村卫生室的医生。作为基层医务工作者，他们始终秉持着“医者仁心”的崇高理念，救死扶伤、治病救人，在实际工作中竭尽全力为每一位病人提供最好的医疗服务，力求让病人用最低的成本获取最大的疗效，对贫苦病人只回本不收利。在疫情期间，他们坚守疫情防控一线，全力守护村民生命健康，被政府授予“疫情防控好战士，心系百姓好大夫”的荣誉。

深深镌刻在姜如雪记忆中的，是父母与病人们交流、交互、交心的过程中愈发清晰、高大的医生形象。从记事以来，姜如雪就在家中见过很多病人，由于当时农村的条件有限，不少病人是被平板车拉过来的，病患求医的艰难和病愈的喜悦令她感触颇深。大年初一影院中接到的一通电话、深夜寂静时响起的一声门铃、家庭饭桌上意外的一位“来客”，都是父母随时随地从家庭到工作角色转变的呼唤，而他们对此始终无怨无悔。

父母对病人的耐心和爱心，培育了姜如雪的责任感和同理心。作为本科班辅导员和党支部书记，她积极投身班级与支部工作，在帮助他人、服务集体的过程中实现自我价值。疫情期间，姜如雪追随父母日夜轮值防疫的脚步，返校后每月都报名参与校园防疫志愿工作，她的热情与无私奉献也深深感染着支部成员。在姜如雪的带动下，大家纷纷投身到志愿服务的行列，共同为贡献力量。

尽管工作繁重，但父母始终如一地在家中倾注心血，细心照料年迈的尊长，身体力行地为姜如雪上好敬老孝亲的道德教育课。父母和姜如雪经常陪伴在老人左右，听他们讲述往昔岁月，分享生活点滴。他们的言传身教，如同春雨润物般潜移默化地影响着姜如雪。上大学后，虽然无法时时陪伴在亲人身边，但每逢假期回家、佳节或父母生日，姜如雪总会精心准备，为他们送上一束鲜花，为平凡的日子增添一份温馨和仪式感。

爱岗敬业、孝敬尊长的美德家风宛如涓涓清泉，滋润着每一个家庭成员的心灵。父母的言行举止、躬亲示范以及无微不至的爱与陪伴，共同为姜如雪编织了一个和谐融洽的温馨小家，无声地塑造着姜如雪的责任与担当，让她懂得了感恩与奉献，也让她拥有了不断前行的坚实动力。

姜如雪父母在工作岗位上

亲情暖心间，在信任陪伴中全面发展

“德智体美劳”全面发展，是父母对姜如雪最殷切的期待。姜如雪的父母十分注重通过劳动磨炼孩子的意志品质，并尽可能让孩子在保证学业的同时积极参加劳动实践。小时候，姜如雪和弟弟不仅在平日里帮父母分担家务，还会在农忙时参与劳作，与家人一起摘棉花、掰玉米、摔花生。在村里的小学就读时，姜如雪和同学们春天摘柳条、夏天摘桑葚，每逢秋季开学时，还会组织同学们在操场上用镰刀除草。

作为家庭教育的重要环节，劳动锤炼了她的意志、培养了自理生活能力，而体育锻炼则增强了她的体魄，充实提振了她的精气神。姜如雪的父母非常注重工作之余的身体锻炼，每周坚持跑步20公里以上。姜如雪上大学后，一家人还经常互相分享各自的运动日常，假期回家时，全家人也会一起跑步、打羽毛球、打篮球、打八段锦，这些温馨有趣的集体运动，构成了姜如雪对家庭最温暖的记忆片段。

姜如雪的父母认为，鼓励和支持是家庭教育中非常重要的一点，应该延伸到孩子成长成才的全链条。他们为姜如雪创造和谐有爱的家庭氛围，提供良好的成长环境，在孩子取得成上进步时送上赞美，遭遇困难挫折时给予支持陪伴，鼓励她积极寻求帮助、勇敢解决问题。

生活中，父母给予姜如雪充分的信任，放手锻炼孩子的独立能力和理财技能。从姜如雪5岁开始，他们就常把她带到工作的卫生室，培养她与不同人群交往的能力。初中时，第一次离家开始寄宿生活的姜如雪有些紧张不安，父母看穿了她的心思，一方面及时与她谈心，帮助她树立信心，鼓励她广泛交友、竞选宿舍长，支持她在假期时和同学相互“串门”；另一方面，父母与她的班主任紧密联系，侧面关注她的在校表现，引导她顺利完成阶段性过渡。高中时，姜如雪偶尔会因学习成绩波动陷入情绪低落，父母总是适时在电话中安慰开导她，并会不时到探访陪伴她。父母告诉她，成绩并不是唯一要素，最重要的是保持良好的心态，做好能做的事情。在父母的鼓励和引导下， “成绩虽然重要但并非唯一”的认识深深印刻在姜如雪的脑海里。

儿时姜如雪和妈妈、弟弟的合照

姜如雪一家合照

升入大学后，姜如雪的父母更多扮演着“协作者”的角色，他们认为，大学时期孩子的心智和三观已经基本成型，对社会已有自己的认知，因此更加注重了解孩子的个人兴趣与志向，尊重孩子的选择与发展，发挥孩子的优势和特长。在选专业时，他们在尽可能全面了解各专业情况的基础上，给予她充分的自主权。最终，姜如雪选择了并不算主流热门的哲学专业，此后她转入马克思主义的决定也得到了父母的全力支持。

在这一阶段，姜如雪父母也没有放松对孩子实践发展的培养，他们鼓励姜如雪多报名参与、的社会实践和志愿服务，引导她自由成长、全面发展。每年的寒暑假，父母虽然希望姜如雪能够在家多陪伴，但他们更愿意看到孩子在社会服务中锤炼本领、完善人格。在父母的鼓励引导和多彩活动的熏陶下，姜如雪变得更加阳光开朗，并逐渐成长为具有坚定正义感和强烈责任感的优秀骨干。在各类活动中，她总是积极主动地贡献自己的力量，为集体发光发热，为他人提供力所能及的帮助，从不计较个人的得失与回报。

姜如雪转入马克思主义

姜如雪与本科同学讨论

氤氲书香里，在躬行求索中积蓄力量

姜如雪提道：“我是闻着药香长大的，小时候家里有很大的中药柜子，也经常看到爸爸反复阅读早已泛黄的中医典籍，这使我对中国传统文化发生了浓厚的兴趣。”姜如雪的父母以身作则，在踏实工作中践行为人民服务的理念，引导孩子厚植爱党爱国情怀。在这样的影响下，姜如雪将个人兴趣、专业学习与服务国家统一起来，坚定地选择了马克思主义中国化研究专业，立志在马言马，扎根中国大地做学问。

从2017年至今，姜如雪已经在北大度过了将近7个年头。她始终潜心读书、认真写作，将图书馆作为“第二宿舍”，立足马克思主义劳动理论中国化方向发表多篇学术论文，参与了《生产的透视：马克思〈政治经济学批判·导言〉如是读》《新征程面对面》《百年大党面对面》《走向共同富裕——新时代中国农村的发展》《新青年百年奋楫正当时》等书籍的撰写。

姜如雪也是飞出书斋的“小燕子”，在重大活动、社会实践、支教行动、军训工作和志愿服务中践行所信所学，将论文写在工作岗位上、写在祖国大地上。大二时，她加入“燕园名片”社团，成为了一名光荣的校园讲解志愿者。姜如雪常说，校园的一草一木滋养了自己的成长。2022年，她继续留校读博，每晚她从图书馆出发，经过大钊像出西门回到畅春园的宿舍，探索出许多独属自己的、寂静流淌的校园时光，对校园的归属感、对北大红色血脉的认同感也在此间滋长。

姜如雪在支教活动中

姜如雪在国庆70周年的活动中

同时，姜如雪还积极将所学运用到实践中，面向河北沧州团市委干部、浙江嘉兴市基层公务员、北京大学医学部学工部教师群体、北京市燕园街道办事处青年文明号集体和诸多学生群体开展理论宣讲。在参与创建马克思主义首个本科生党支部并被选为第一任党支部书记之后，姜如雪积极建引擎、强堡垒，带动支部全体成员以党旗所指为同心所向。

谈到未来，姜如雪说：“我是一名坚定的马克思主义信仰者，未来我希望能够成为一名思政课教师，做红色理论的研究者和传播者。”

姜如雪组织党支部参观北京展览馆“奋进新时代”主题成就展

姜如雪领学冬奥精神

言传身教涵浸家国情怀，五育并举共启育人新篇。药香滋养了姜如雪乐于助人、奉献社会的爱心和责任感，书香培育了姜如雪投身马克思主义中国化理论研究与传播的信仰和使命感。从的“合作者”到“协作者”，父母的爱与信任，是姜如雪一路走来的动力；亲情的陪伴和支持，也会继续鼓舞姜如雪在人生旷野中不断追寻理想的方向。

专题链接：家校协同育人