“立身以立学为先，立学以读书为本。”在第31个“世界读书日”与首个“全民阅读活动周”交汇之际，为深入学习贯彻习近平总书记关于推动全民阅读、建设书香社会的重要论述，北京大学学生工作部指导博士生讲师团精心筹谋“共促全民阅读，共建书香社会”主题宣讲课单，面向校内外开展专题宣讲，引导广大青年爱读书、读好书、善读书，在阅读中提升思想境界、增强精神力量、拓宽学科视野。

课单发布以来，博士生讲师团成员面向首都师范大学附属中学向阳，北京市第十二中学，首都经济贸易大学附属中学，中国政法大学证据科学研究院，北京大学集成电路、工、社会学系等校内外单位开展多场宣讲，覆盖中学生、本科生、研究生群体。宣讲内容涵盖理论经典、历史文献、人文典籍和科学著作，以青年化表达推动经典阅读走近青年、深入人心。

深研理论经典，汲取历史智慧。唐儒雅以“《邓小平文选》：勇立潮头，向‘深’向远，续写春天的故事”为题，从“小平小道”讲到改革开放大道，结合农业发展、市场经济、高等教育等内容，带领同学们理解经典著作中的理论逻辑、实践品格和时代价值。姚灵毓围绕“三个历史决议”作专题分享，引导师生从党的历史经验中汲取奋进力量，坚定理想信念、勇担时代使命。韦林沙以《改革开放简史》为脉络，梳理改革开放历程，并结合“十五五”规划，引导广大青年学子将专业所学融入国家发展需要。

品读历史文献，砥砺强国之志。马冬晨围绕《世界里的中国》开展宣讲，从中国共产党何以成为历史和人民的选择切入，讲解武装斗争、统一战线、党的建设“三大法宝”，鼓励听众坚定理想信念、增长本领才干。王智超以“为什么毛泽东要选择‘农村包围城市’的道路”为题，通过问题串联历史背景、实践探索和理论意义，阐释这一道路形成的历史必然和重要价值。李昊则聚焦范文澜从国学学者到马克思主义史学家的蜕变，展示其《中国通史简编》实现的三大翻转，指出这回答了“历史由谁创造、为何发展、为谁书写”的根本问题，与“以人民为中心”的政绩观一脉相承。

博览科学著作，拓宽学科视野。朱辰璠以“《时间简史》：霍金与他的时空启蒙”为题，介绍霍金的生平经历、科学成就和探索精神，引导同学们了解基础科学知识。李乔玉以“《病者生存：疾病如何延续人类寿命》中的生命辩证法”为题，从进化医学视角出发，结合铁代谢异常、糖尿病、蚕豆病与疟疾等案例，引导同学们理解疾病、健康与环境之间的复杂关系。王舒怡、李彦廷围绕《物种起源》开展导读，帮助中学生理解科学发现对人类认识自身和世界的重要影响。

宣讲现场

“共促全民阅读，共建书香社会”系列宣讲是北京大学博士生讲师团服务全民阅读、促进青年成长的重要实践。未来，学生工作部将继续指导博士生讲师团组织优秀成员深入校内外开展宣讲，引导更多青年在阅读中坚定方向、增长才干、涵养情怀，为建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国注入青春动能。