2004年3月，党委开始启动“文明生活，健康成才”主题教育活动。该项活动延续至今，成为北京大学深入贯彻落实中央16号文件精神、不断加强和改进大学生思想政治教育的一项重要而典型的措施。

“文明生活，健康成才”主题教育活动，以“关注个体安全、促进身心健康”为基本内容和基础性目标，以“培养全面能力、提升综合素质”为关键内容和主体性目标，以“强化理想信念、坚定志向追求”为核心内容和根本性目标。提倡“文明生活”，就是要引导和教育大学生秉持正确的生活态度，形成良好的生活方式，培养科学的自我规划能力，养成社会主义的道德观念。提倡“健康成才”，就是要引导和教育大学生保持强健的体格体魄，锻造优秀的心理品质，彰显昂扬向上的精神风貌，坚定社会主义的理想信念。“文明生活”是“健康成才”的前提，“健康成才”是“文明生活”的目的。

经过8年的探索、努力和坚持，“文明生活，健康成才”主题教育活动已经在实践中形成了“全员育人”、“夯实基础”、“旗帜引领”、“自我教育”、“研究推进”的长效性工作机制。专门成立“文明生活，健康成才”主题教育活动领导小组，学生工作部、校团委、党委组织部、党委宣传部、教务部、保卫部和后勤服务部门都是领导小组的成员单位；多部门共同努力、彼此协作，形成了“全员育人”的工作格局。各院系结合自身特点、专业特色和同学们的实际需求，从多个方面、以多种形式筹谋实施了特色性主题教育活动，发挥了重要的基础性作用。党支部和团支部作为班级的思想核心，在保持和发挥先进性的基础上，通过丰富多彩、持续不断的党日团日活动，促进同学们思想进步，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。学生会、研究生会和各类社团协会充分尊重了青年学生的主体性，激发了广大同学的参与热情和创造力，组织了大量繁荣校园文化的特色活动，成为同学们互相影响、互相帮助、自我教育、共同成长的广阔平台。为了及时总结主题教育活动的阶段性成效，及时改进和完善活动组织实施，和各院系先后围绕“总体思想状况”、“运动健身情况”、“信息渠道来源”、“青年文化”和“青年利益需求”等贴近同学们生活和成长成才实际的主题，形成了多份研究报告；这些报告也及时转化为实践成果，更好地促进了同学们“文明生活，健康成才”。

在组织实施过程中，“文明生活，健康成才”主题教育活动体现了以下特点：以学生为本，尊重学生主体地位和成长成才需求；体现整体设计，根据不同时期和不同年度的时代主题以及学生生活的规律，有重点有条理地开展主题教育；注重针对性，根据本科、硕士、博士学习阶段的特点，确定年度教育主题，根据学生成长成才规律，分条理、循序渐进地设计活动；着眼时效性，把握学生关注的焦点热点问题，及时开展形势政策教育，释疑解惑，明确方向；坚持贴近思想实际、心理实际和生活实际的原则，努力创新，以学生喜闻乐见、广泛参与的方式开展活动；坚持“关心关爱学生”理念，适时提供学业指导、就业指导和心理健康教育，不断提高专业化服务水平；注重榜样教育，通过奖励奖学金评选和通令嘉奖等方式，推进“管理育人”。

8年多时间里，“文明生活，健康成才”主题教育活动在全体学生中的覆盖率达到了95.48%，81.75%的同学对该活动表示“很满意”，校园内不断涌现出优秀个人和先进集体的典型。2008年，“文明生活、健康成才”主题教育活动荣获北京高校党建和思想政治工作优秀成果一等奖。

编辑：剡溪